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domingo, 4 de octubre de 2020

BIOGRAFIA: ALBERT EINSTEIN

ALBERT EINSTEIN 

Nació el 14 de marzo de 1879, es y será recordado mundialmente por varios aspectos; pues fue un físico alemán de los siglos XIX y XX, desarrollo de la teoría de la relatividad, tanto especial como general, la explicación teórica del movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico, todos y cada uno de ellos fundamentales para el desarrollo de la física. Ulm ciudad alemana fue la cuna que lo vio nacer. 

Vivió junto a su familia en Múnich, desde que tenía un año, hasta sus 15 años. Un jovencito estudioso y muy aplicado, el cual ingresó a los 17 años para cursar sus estudios de física y matemáticas, en la Escuela Politécnica Federal de Zúrich Al terminar sus estudios obtuvo la nacionalidad suiza, y en poco tiempo empezó su vida laboral en la Oficina Federal de la Propiedad Intelectual de Suiza, sin dejar atrás sus investigaciones científicas, un trabajo que logró compaginar hasta que cumplió sus 30 años. 

La publicación de cuatro artículos científicos sobre el movimiento browniano, el efecto fotoeléctrico, la equivalencia masa-energía y la teoría de la relatividad, marcaron huella en su vida, sin lugar a dudas. El artículo sobre el efecto fotoeléctrico lo hizo merecedor del Premio Nobel de Física en el año 1921, El movimiento browniano, le confirió el grado de doctor y los dos artículos restantes, lo llevaron a ser el mejor científico del siglo XX, un camino de éxitos, bien merecidos. 

Desde 1908 ejerció como profesor de física en la universidad de Berna, posteriormente en Praga y Berlín; ciudad donde vivió, hasta que el régimen nazi lo obligara de abandonar dichas tierras, por lo cual tuvo que trasladarse en 1932 a los Estados Unidos. Continuó con su trabajo como docente en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton, obtuvo la nacionalidad estadounidense y luego siguió insistiendo, en tratar de integrar las leyes físicas de la gravitación y el electromagnetismo, se encargó de dar a conocer los valores socialistas, pacifistas y sionistas. 

Una labor que realizó sin descanso, hasta el 18 de abril de 1955, cuando muere a los 76 años, por hemorragia interna.


 

Atte.
Mg. Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración.

martes, 22 de septiembre de 2020

Diario de Lectura

 ¿QUÉ ES UN DIARIO DE LECTURA?

¿Te ha pasado que disfrutaste mucho de un texto y has querido contárselo a alguien o anotar lo que leíste y no pudiste hacerlo?

¿Te ha ocurrido que has querido expresar lo que no te ha gustado de un texto y no lo has hecho?

¿O quizá te hubiese gustado tener un lugar donde guardar algo de ese libro que leíste o que te leyó una persona adulta?

Pues te cuento que un diario de lectura es ese lugar en el cual podrás atesorar todo lo que quieras de las lecturas que realices. Por ejemplo, allí podrás anotar lo que más te gustó del texto leído, las emociones que sentiste, las frases que más te impactaron. También podrás dibujar a los personajes de la historia leída, como el patito feo, la bruja o el león, o lo que te dicta tu imaginación

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Atte.
Mg. Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración.

miércoles, 2 de septiembre de 2020

BIBLIOTECA ESCOLAR

La biblioteca escolar es el servicio facilitador de los establecimientos educativos en el que se reúnen, organizan y utilizan los recursos necesarios para el aprendizaje, la adquisición de hábito de lectura y formación en el uso de la información de los alumnos de los distintos niveles. Según la UNESCO1​ La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. Provee a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye a desarrollar su imaginación, permitiéndoles que se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables.

En suma, la biblioteca escolar desempeña un rol fundamental dentro de la escuela, como parte del proceso educativo, brindando a sus usuarios herramientas que no sólo los formarán como lectores, sino que posibilitarán un acceso igualitario a la cultura e influirán en su desarrollo personal y en su vinculación social

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